Trang bị năng lực thế kỷ 21 cho học sinh
Trang bị năng lực thế kỷ 21 cho học sinh
Học sinh - sinh viên cần kỹ năng gì thế kỷ 21?
Kỹ năng thiết yếu thế kỷ 21 là gì?
Trong bối cảnh thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ khi bước vào cuộc đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư, sự phát triển của công nghệ, tự động hóa và trí tuệ nhân tạo có thể khiến nhiều ngành nghề hiện tại biến mất trong tương lai.
Nhận thức sâu sắc về vấn đề này, thầy giáo đã xác định mục tiêu của chương trình giáo dục là trang bị cho học sinh “năng lực của thế kỷ 21”, hình thành các kỹ năng nền tảng vững chắc để có thể đáp ứng nhu cầu của những ngành nghề mới.
Mới đây, Boston Consulting Group - tập đoàn tư vấn quản trị hàng đầu thế giới đã đưa ra bộ 16 kỹ năng thiết yếu rất quan trọng dành cho thế kỷ 21 mà mỗi người cần học tập và rèn luyện trong suốt cuộc đời. 16 kỹ năng này được phân vào 3 hạng mục chính:
A. Foundational Literacies - Các kiến thức kỹ năng nền tảng cần thiết cho công việc hàng ngày
1. Literacy: khả năng đọc và viết
2. Numeracy: khả năng làm việc với các con số
3. Scientific Literacy: Kiến thức về khoa học
4. ICT Literacy: Kiến thức về công nghệ thông tin và truyền thông
5. Financial Literacy: Kiến thức về tài chính
6. Cultural and Civic Literacy: Kiến thức về văn hoá và con người
B - Competencies - Các kỹ năng xử lý vấn đề khó khăn
7. Critical Thinking/ Problem-solving: tư duy phê phán - đánh giá vấn đề một cách công bằng, cẩn thận từ nhiều khía cạnh và kỹ năng giải quyết xử lý vấn đề.
8. Creativity: sự sáng tạo
9. Communication: các kỹ năng giao tiếp
10. Collaboration: các kỹ năng hợp tác, hỗ trợ, làm việc nhóm
C - Character Qualities - Các phẩm chất cần có trong môi trường thay đổi thường xuyên của thế kỷ 21
11. Curiosity: sự ham thích tìm hiểu
12. Initiative: khả năng chủ động ra quyết định và thực hiện
13. Persistence/ Grit: sự kiên trì, can đảm và quyết tâm thực hiện bất chấp khó khăn
14. Adaptability: khả năng thích ứng với hoàn cảnh mới
15. Leadership: khả năng lãnh đạo
16. Social and Cultural Awareness: ý thức về sự tương đồng - khác biệt về mặt văn hoá - xã hội
Trong thực tế, không nhiều người có thể giỏi cả 16 kỹ năng - mỗi chúng ta chỉ có một quỹ thời gian hạn chế, và chỉ cần tập trung phát triển mạnh một hoặc một vài kỹ năng để đạt được thành công trong sự nghiệp. Dù vậy, việc làm chủ và không ngừng phát triển bộ kỹ năng này theo đúng tinh thần Lifelong Learning sẽ giúp chúng ta có được một cuộc sống mãn nguyện hơn.
Điểm nhấn của chuỗi hội thảo là phần trình bày đến từ diễn giả quốc tế Lance G King. Ông là tác giả của nhiều đầu sách dạy kỹ năng cho học sinh, trong đó có giáo trình dạy kỹ năng thế kỷ 21 thuộc chương trình “Tú tài quốc tế IB” hiện được sử dụng ở hơn 3.000 trường tại 150 quốc gia trên thế giới.
Ông Lance G King đã cung cấp thông tin cốt lõi về bộ năng lực thế kỷ 21, cũng như cách thức giúp học sinh phát triển những năng lực này thông qua chương trình giáo dục ở nhà trường và gia đình.
Diễn giả cũng chỉ ra sự tương đồng giữa mô hình năng lực thế kỷ 21 của các nước phát triển như: Anh, Mỹ, Australia, Phần Lan… cùng đánh giá của tổ chức quốc tế PISA và World Economic Forum.
Tại hội thảo, Lance G King cũng chia sẻ phương thức và cách tiếp cận đối với giáo viên và phụ huynh nhằm phát triển các năng lực thế kỷ 21 cho học sinh, bao gồm việc tạo niềm tin, thay đổi tư duy, trang bị kỹ năng, chuẩn bị tâm thế, cũng như giúp học sinh thành công từ những thất bại đã trải qua.
Cùng với đó là bài trình bày về cách đánh giá học sinh dựa trên học thuyết đa trí thông minh của ông Sean P.O’Maonaigh - Giám đốc chương trình song ngữ Cambridge của Vinschool. Học thuyết đa trí thông minh là triết lý nền tảng dẫn dắt tất cả hoạt động dạy và học cũng như đánh giá học sinh tại Vinschool, với mục tiêu giáo dục là xây dựng sự tự tin để thành công của các em.
Điểm nhấn của chuỗi Hội thảo là phần trình bày của diễn giả quốc tế Lance G King. Là tác giả nhiều đầu sách về dạy kỹ năng học sinh, trong đó có giáo trình dạy kỹ năng thế kỷ 21 của chương trình Tú tài quốc tế IB hiện đang được sử dụng ở hơn 3000 trường tại 150 quốc gia trên thế giới, ông Lance G King đã cung cấp những thông tin cốt lõi về bộ năng lực thế kỷ 21 cũng như cách thức giúp học sinh phát triển những năng lực này thông qua chương trình giáo dục ở nhà trường cũng như ở gia đình.
Diễn giả cũng chỉ ra sự tương đồng giữa những mô hình năng lực thế kỷ 21 của các nước phát triển như Anh, Mỹ, Úc, Phần Lan… cũng như đánh giá của các tổ chức quốc tế như PISA, World Economic Forum.
Diễn giả Lance G King cũng chia sẻ cách tiếp cận và phương thức đối với giáo viên và phụ huynh nhằm phát triển các năng lực thế kỷ 21 cho học sinh, bao gồm việc tạo niềm tin, thay đổi tư duy, trang bị kỹ năng, chuẩn bị tâm thế cũng như giúp học sinh thành công từ những thất bại đã trải qua.
Cũng tại hội thảo này, các giáo viên của thầy Thế Anh còn chia sẻ kinh nghiệm về sự thay đổi của vai trò người thầy trong lớp học với những ứng dụng của công nghệ thông tin và trí thông minh nhân tạo. Bên cạnh đó, các phương pháp giảng dạy đổi mới, lấy học sinh làm trọng tâm đã góp phần khơi nguồn sáng tạo của học sinh, tạo động lực và trang bị cho học sinh khả năng tự học.
Tại “Diễn đàn kinh tế thế giới Davos 2017”, 16 năng lực của thế kỷ 21 ngay khi được đề cập đã thu hút sự chú ý và trở thành giá trị cốt lõi trong chiến lược đào tạo nhân lực của nhiều quốc gia.