5 phẩm chất trong chương trình giáo dục tổng thể:
Phẩm chất là những giá trị tính chất nằm sâu bên trong của mỗi người, phẩm chất của mỗi người có thể là tốt hoặc xấu điều đó còn phụ thuộc vào sự rèn luyện và định hướng của mỗi người.
5 phẩm chất trong chương trình giáo dục tổng thể bao gồm:
Yêu nước: Đó là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam đã được ông cha ta xây dựng và giữ nước qua các thời kỳ. Yêu đất nước thể hiện qua tình yêu truyền thống dân tộc, yêu thiên nhiên, yêu di sản, yêu mọi người dân nước mình; luôn tự hào về đất nước, gìn giữ và bảo vệ điều thiêng liêng ấy.
Nhân ái: Là biết tôn trọng, yêu thương, yêu cái đẹp, cái thiện, đùm bọc giúp đỡ mọi người; biết tôn trọng những điều khác biệt; thông cảm, sẵn lòng thứ tha cho lỗi lầm nhỏ, hòa đồng với mọi người.
Chăm chỉ: Là đức tính chăm làm, chăn học hỏi, chủ động học tập và nhiệt tình tham gia các công việc chung sẽ giúp các bạn học sinh rèn luyện, có thêm kiến thức bổ ích để phát triển bản thân có thể đạt được thành công trong tương lai.
Trung thực: Là ngay thẳng, thật thà, sẵn sàng nhận lỗi lầm khi làm sai, bảo vệ lẽ phải. Thiếu đi đức tính trung thực sẽ trở thành một kẻ vô dụng cho dù người đó có tài giỏi đến đâu chăng nữa. Ngay từ khi còn nhỏ học sinh cần phải được rèn luyện đức tính trung thực, ngay thẳng, thật thà, mạnh dạn nói lên quan điểm của bản thân.
Trách nhiệm: Một người khi có trách nhiệm với những điều mình đã làm thì người đó sẽ trưởng thành, biết cống hiến để xã trở nên tốt đẹp hơn.
10 năng lực cốt lõi của học sinh trong chương trình giáo dục tổng thể:
Năng lực là khả năng để thực hiện một điều, một hành động bất kỳ nào đó, nó có thể dựa theo những điều kiện về chủ quan hoặc trong tự nhiên sẵn có. Năng lực cũng là phẩm chất tâm lý và sinh lý hình thành nên khả năng hoàn thành một thứ gì đó với độ chính xác ở mức độ cao của con người. Có thể nói rằng những kiến thức, những kỹ năng hay thái độ hoặc các phẩm chất cần thiết khác được sử dụng trong quá trình hoàn thành một nhiệm vụ nào đó ở mỗi con người đều được coi là năng lực. Đó cũng chính là yếu tố cơ bản, cần thiết nhất để làm việc được hiệu quả hơn đối với mỗi một cá nhân, ngoài ra năng lưck đó cũng là thước đo dùng để đánh giá năng lực giữa những cá nhân với với cá nhân.
10 năng lực cốt lõi của học sinh trong chương trình giáo dục tổng thể được chia thành 2 nhóm cơ bản: năng lực chung và năng lực chuyên môn.
Năng lực chung: Được hiểu là những năng lực cơ bản làm nền tảng cho mọi hoạt động nghề nghiệp và cuộc sống xung quang của con người. Trong chương trình giáo dục phổ thông, giáo viên trong nhà trường sẽ có trách nhiệm giúp học sinh phát triển những năng lực chung, bao gồm 3 loại năng lực chung như sau:
– Năng lực tự chủ và tự học.
– Kỹ năng giao tiếp và kỹ năng hợp tác nhóm với những thành viên khác.
– Giải quyết một vấn đề nhiều cách khác nhau sao cho triệt để và sáng tạo.
Năng lực chuyên môn: Được hiểu là những năng lực được hình thành trên cơ sở của năng lực chung theo định hướng riêng biệt và chuyên sâu trong mọi hoạt động công việc, môi trường đặc thù phù hợp với yêu cầu của một hoạt động. Trong chương trình giáo dục phổ thông, năng lực chuyên môn bao gồm 7 loại năng lực cơ bản như sau:
– Ngôn ngữ
– Tính toán
– Tin học
– Thể chất
– Thẩm mỹ
– Công nghệ
– Tìm hiểu tự nhiên và xã hội.
