Một kịch bản giả định: Việt Nam áp dụng phân luồng cưỡng bức 50–50 một kịch bản giả định: Việt Nam áp dụng phân luồng cưỡng bức 50–50 (sau THCS, 50% học sinh buộc học tiếp THPT, 50% buộc đi học nghề/trung cấp, tương tự như Trung Quốc đã làm). 1. Cách vận hành kịch […]

Mô hình kim tự tháp giáo dục sau THCS (2025–2040) dự kiến? 🎓 Mô hình kim tự tháp giáo dục sau THCS (2025–2040) 🔎 Giải thích từng tầng Trường chuyên / công lập chọn lọc (~5–10%) Các trường như Ams, Chu Văn An, Lê Hồng Phong, Quốc Học Huế… Đào tạo nhân tài, học sinh […]

Các vấn đề nếu bỏ thi vào 10 thế nào? Nếu bỏ thi vào lớp 10 công lập thì làm thế nào để chọn lọc được học sinh? làm thế nào để học sinh nào được học trường nào? Nếu bỏ thi vào lớp 10 công lập thì chắc chắn Việt Nam phải có một […]

Mô hình kim tự tháp giáo dục Việt Nam 2040 Nếu hình dung bằng mô hình kim tự tháp giáo dục Việt Nam 2040, ta có thể chia thành 4 tầng, vừa thể hiện quy mô – tỷ lệ, vừa thể hiện vai trò – chức năng: 🏛️ Mô hình kim tự tháp giáo dục […]

Việt Nam sẽ tiến tới Phổ cập THPT, khắc phục bài toán thừa thấy- thiếu thợ -thừa cử nhân- thiếu thợ giỏi? Thực tế, Việt Nam đã phổ cập tiểu học (năm 2000), phổ cập THCS (năm 2010) và đang tiến đến phổ cập THPT (dự kiến hoàn thành vào thập niên 2030, nhưng sẽ […]

Tổng Bí thư Tô Lâm: "Thi đua không phải chạy theo thành tích" Nhấn mạnh tầm quan trọng của thi đua quyết thắng, song Tổng Bí thư lưu ý cần chấn chỉnh biểu hiện hình thức, tuyệt đối tránh chạy theo chỉ tiêu bề nổi. Thay vào đó, phải đặt chất lượng lên hàng đầu. […]

Câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua” có ý nghĩa rất sâu sắc.  Thi đua là yêu nước: Thi đua ở đây không chỉ là cạnh tranh giữa cá nhân hay tập thể để giành giải thưởng, mà là phấn đấu hoàn thành tốt công […]